Diferença entre os verbos être e avoir: guia completo para aprender sem confusão

27 de agosto de 2025

Aprender francês pode ser um grande desafio para quem está acostumado com a lógica do português ou do inglês. Entre os primeiros obstáculos que muitos estudantes enfrentam está a distinção entre os verbos être e avoir. Esses dois verbos, aparentemente simples, escondem uma complexidade que vai muito além de suas traduções literais como “ser/estar” e “ter”. Eles desempenham papéis centrais na conjugação, na formação de tempos compostos e até na escolha de certas construções idiomáticas que não possuem equivalência direta em outros idiomas.

Neste artigo, vamos explorar em profundidade a diferença entre être e avoir, desde seus usos mais básicos até as sutilezas que só aparecem em contextos mais avançados. O objetivo é que, ao final da leitura, você não apenas compreenda a lógica por trás desses verbos, mas também seja capaz de aplicá-la com confiança em conversas, leituras e produções escritas em francês.

Être e avoir: muito além da tradução literal

Quando um estudante inicia no francês, geralmente aprende que être significa “ser” ou “estar”, e que avoir significa “ter”. Essa simplificação funciona em um primeiro contato, mas logo se mostra insuficiente. Diferentemente do português, onde “ser” e “estar” são verbos distintos, o francês utiliza apenas être, que assume os dois papéis dependendo do contexto. Já avoir, além de indicar posse, é indispensável como auxiliar na formação da maioria dos tempos compostos.

Por exemplo:

Uso básico de être: Je suis étudiant (Eu sou estudante) / Je suis à la maison (Eu estou em casa).
Uso básico de avoir: J’ai un livre (Eu tenho um livro).

Mas se o estudante se limitar a esse nível, logo encontrará construções que não fazem sentido pela tradução direta. É nesse ponto que a necessidade de compreender os dois verbos como peças estruturais da língua francesa se torna fundamental.

O papel dos verbos auxiliares no francês

Uma das principais diferenças entre être e avoir está no fato de que ambos funcionam como verbos auxiliares. Isso significa que eles servem de suporte para a conjugação de outros verbos nos chamados tempos compostos, como o passé composé, o equivalente ao nosso “pretérito perfeito composto” ou “pretérito perfeito simples”, dependendo do contexto.

Em português, estamos acostumados a conjugar tempos compostos com o verbo “ter” ou “haver”:

Eu tenho estudado.
Eles haviam chegado.

No francês, tanto être quanto avoir podem assumir essa função, mas cada um segue regras próprias. A maior parte dos verbos usa avoir como auxiliar, mas um grupo específico – incluindo verbos de movimento, mudança de estado e todos os pronominais – exige être.

Exemplo:

J’ai mangé une pomme (Eu comi uma maçã).
Je suis allé à Paris (Eu fui a Paris).

Essa diferença é uma das maiores fontes de confusão para iniciantes, já que não basta decorar as traduções; é preciso compreender os padrões que determinam a escolha entre um auxiliar e outro.

**Verbos que utilizam avoir como auxiliar**

A regra geral é simples: a grande maioria dos verbos franceses usa avoir como auxiliar no passé composé e em outros tempos compostos. Isso inclui verbos de ação, de estado e praticamente todos aqueles que não indicam deslocamento ou transformação de condição.

Exemplos:

J’ai compris la leçon (Eu entendi a lição).
Elle a fini son travail (Ela terminou o trabalho).
Nous avons parlé avec le professeur (Nós conversamos com o professor).

É importante destacar que, nesse caso, a escolha por avoir não tem relação direta com o sentido de “ter”. Ele funciona simplesmente como marcador gramatical, sem tradução independente.

**Verbos que utilizam être como auxiliar**

Já os verbos que indicam movimento, deslocamento ou mudança de estado normalmente usam être como auxiliar. É o caso de verbos como aller (ir), venir (vir), naître (nascer), mourir (morrer), entrer (entrar), sortir (sair), entre outros.

Exemplos:

Il est né en France (Ele nasceu na França).
Nous sommes partis tôt (Nós partimos cedo).
Elles sont arrivées hier (Elas chegaram ontem).

Outro grupo que sempre exige être é o dos verbos pronominais, aqueles que se acompanham de um pronome reflexivo (se lever, s’habiller, se souvenir).

Exemplo:

Je me suis réveillé tard (Eu acordei tarde).

Aqui percebemos uma diferença estrutural essencial: enquanto avoir é quase universal, être aparece em contextos específicos que precisam ser decorados e praticados, já que não seguem exatamente a mesma lógica do português.

Concordância com o particípio passado

Um detalhe que costuma pegar muitos estudantes de surpresa é a regra de concordância do particípio passado. Quando se usa avoir como auxiliar, o particípio não concorda com o sujeito, mas pode concordar com o objeto direto, caso ele venha antes do verbo. Já com être, a regra muda: o particípio concorda obrigatoriamente em gênero e número com o sujeito da frase.

Exemplos com avoir:

J’ai mangé une pomme (Eu comi uma maçã) → mangé não muda.
La pomme que j’ai mangée (A maçã que eu comi) → aqui mangée concorda com pomme (feminino singular).

Exemplos com être:

Elle est allée à l’école (Ela foi à escola) → allée no feminino singular.
Ils sont arrivés ensemble (Eles chegaram juntos) → arrivés no masculino plural.

Essa regra é essencial para escrever corretamente em francês, sobretudo em contextos formais.

Diferenças idiomáticas: quando avoir substitui être

Outro ponto de confusão para falantes de português é que, em muitas expressões, o francês usa avoir onde nós usaríamos “ser” ou “estar”. Isso exige uma mudança de mentalidade, já que não se trata de tradução literal, mas de equivalências idiomáticas.

Exemplos:

J’ai faim (literalmente “eu tenho fome”) → em português: “eu estou com fome”.
J’ai froid (eu tenho frio) → em português: “eu estou com frio”.
J’ai raison (eu tenho razão) → em português: “eu estou certo”.

Essa particularidade mostra como avoir vai muito além da ideia de posse. Ele se torna um marcador de estados físicos, sensações e até juízos de valor. Para o estudante, é crucial memorizar essas construções desde cedo, já que traduzi-las palavra por palavra gera erros frequentes.

**Expressões fixas com être e suas diferenças culturais**

Assim como avoir apresenta expressões idiomáticas que fogem da tradução literal, o verbo être também aparece em inúmeras construções fixas que revelam aspectos culturais do francês. Muitas dessas expressões remetem a estados de espírito, papéis sociais ou condições temporárias. Diferentemente do português, que costuma usar verbos variados para indicar esses estados, o francês concentra a ideia em être.

Exemplos comuns incluem:

Être en retard (estar atrasado).
Être prêt(e) (estar pronto).
Être d’accord (concordar, estar de acordo).
Être en train de (estar fazendo algo).

Cada uma dessas expressões mostra como o francês utiliza être para construir significados que vão além da noção de identidade ou localização. A expressão être en train de, por exemplo, não tem tradução direta no português, mas é essencial para indicar uma ação em andamento, funcionando de forma semelhante ao presente contínuo do inglês (I am studying → Je suis en train d’étudier).

A dimensão cultural aparece principalmente na forma como o francês organiza suas estruturas comunicativas. Ao dizer Je suis en vacances (estou de férias), a ênfase recai sobre o estado em que a pessoa se encontra, e não no ato de “ter férias” como poderíamos pensar em português.

Casos ambíguos: quando escolher être ou avoir

Um dos pontos que mais confundem estudantes intermediários ocorre com verbos que podem ser conjugados tanto com être quanto com avoir, dependendo do contexto. É o caso de verbos como monter, descendre, sortir, passer, retourner, entre outros.

A regra é sutil:

Quando o verbo é usado de forma intransitiva (sem objeto direto), normalmente utiliza être.
Quando aparece de forma transitiva (com objeto direto), tende a usar avoir.

Exemplo com monter:

Je suis monté au deuxième étage (Eu subi ao segundo andar) → intransitivo, com être.
J’ai monté les valises (Eu subi as malas) → transitivo, com avoir.

Exemplo com sortir:

Elle est sortie hier soir (Ela saiu ontem à noite).
Elle a sorti la poubelle (Ela levou o lixo para fora).

Essa distinção exige atenção, já que altera não apenas a escolha do auxiliar, mas também a concordância do particípio. É um detalhe que marca a diferença entre um estudante iniciante e alguém que já domina nuances da língua.

Diferenças entre francês falado e escrito no uso desses verbos

Como em muitos idiomas, o francês apresenta variações entre o uso falado e o escrito. No caso de être e avoir, isso se manifesta em dois aspectos principais: a omissão de concordâncias e a preferência por certas formas verbais no dia a dia.

No francês formal escrito, sobretudo em textos acadêmicos, literários ou administrativos, é comum respeitar rigorosamente as regras de concordância do particípio passado, mesmo quando se trata de casos mais complexos. Já na oralidade, muitas vezes os falantes não marcam essas diferenças, e a pronúncia acaba neutralizando variações de gênero e número.

Exemplo:

Escrito: Les lettres que j’ai écrites étaient longues (As cartas que eu escrevi eram longas).
Falado: muitos franceses diriam simplesmente Les lettres que j’ai écrit… sem marcar o “-es” de écrites.

Outro ponto de variação é a preferência pelo passé composé no francês falado, enquanto o passé simple, que também pode usar avoir ou être, permanece restrito ao francês literário. Para quem estuda a língua, isso significa que compreender as regras completas é essencial para leitura e escrita formais, mas, no cotidiano, a prática oral tende a simplificar a aplicação.

Estratégias de estudo para dominar o uso correto de ambos

Dominar être e avoir exige mais do que decorar listas de verbos: é preciso incorporar esses auxiliares de forma natural no dia a dia. Algumas estratégias práticas podem acelerar esse processo:

Prática de frases-modelo: em vez de memorizar regras abstratas, crie ou utilize frases reais com diferentes tempos verbais. Isso ajuda o cérebro a reconhecer padrões de uso automaticamente.
Separar por categorias: agrupe os verbos que exigem être (como os de movimento e pronominais) e pratique-os em blocos, para reforçar a memória associativa.
Exposição ao francês autêntico: músicas, filmes e séries são aliados poderosos, já que permitem perceber como os falantes usam esses verbos naturalmente, inclusive em expressões idiomáticas.
Exercícios de transformação: pegue frases simples no presente e transforme-as em passé composé, alternando entre être e avoir como auxiliares.
Revisão ativa: em vez de apenas ler, tente se testar. Faça pausas para repetir em voz alta ou escrever frases usando os dois auxiliares.

Exercícios práticos e frases-modelo

A seguir, alguns exemplos que podem ser usados como treino:

Transforme para o passé composé: Je mange une pomme → J’ai mangé une pomme.
Transforme para o passé composé: Nous allons à l’école → Nous sommes allés à l’école.
Crie uma variação: Il sort la voiture → Il a sorti la voiture (ele tirou o carro).
Compare: Il est sorti (ele saiu) x Il a sorti son chien (ele levou o cachorro para fora).

Ao praticar, o estudante percebe que a escolha do auxiliar não é arbitrária, mas segue um padrão ligado ao sentido e à estrutura da frase.

Conclusão

A diferença entre être e avoir vai muito além de uma simples tradução. Eles são os pilares da conjugação francesa, funcionando como verbos plenos e também como auxiliares indispensáveis para os tempos compostos. Enquanto être se associa a estados, identidades, movimentos e verbos pronominais, avoir assume o papel de auxiliar predominante, além de carregar expressões idiomáticas fundamentais para a comunicação diária.

Entender quando usar cada um deles, respeitar as regras de concordância e reconhecer as diferenças entre o francês formal escrito e o falado são passos essenciais para alcançar fluência. O aprendizado desses dois verbos exige prática constante, mas, ao dominá-los, o estudante abre caminho para compreender a lógica estrutural do francês e se comunicar com muito mais confiança.

Se você deseja avançar ainda mais, o próximo passo é integrar être e avoir ao seu vocabulário ativo, treinando-os em contextos reais de fala e escrita. Assim, eles deixarão de ser fonte de insegurança para se tornarem aliados na sua jornada de aprendizado da língua francesa.